【學習體會】

在舉國上下共慶新中國70華誕之際，能受邀登上金水橋畔的觀禮臺，現場聆聽習近平總書記的重要講話，親眼目睹盛大閱兵儀式，為新中國取得的偉大成就倍感自豪。習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會、國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式以及慶祝中華人民共和國成立70周年招待會上的重要講話，令人振奮，催人奮進。習近平總書記的重要講話在回顧歷史中彰顯著自豪，在禮贊祖國和人民中蘊含著敬意，在展望未來發展中激發著奮斗力。

歷史照亮未來，征程未有窮期。建設世界一流大學，必須按照習近平總書記的重要講話精神，大力弘揚愛國奮斗精神，著力培育時代新人。

一

愛國奮斗精神貫穿于新中國70年發展史。習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年招待會上指出：“70年在人類歷史長河中只是彈指一揮間，但對中國人民和中華民族來講，這是滄桑巨變、換了人間的70年。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現偉大復興的光明前景。”新中國成立70年來，我們國家之所以取得了令世界刮目相看的偉大成就，創造了“當驚世界殊”的發展成就，趕上了時代并走在時代前列，正是因為全國各族人民在中國共產黨的堅強領導下，同心同德、接續奮斗的結果。

愛國奮斗精神激勵追夢人勇敢追夢圓夢。習近平總書記在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上指出：“偉大出自平凡，平凡造就偉大?！痹谛轮袊闪?0年之際，國家將最高榮譽授予為我國社會主義建設和改革建立了卓越功勛的杰出人士，并號召“要關心、關懷、關愛英雄模范，推動全社會敬仰英雄、學習英雄”。一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。我們應該大力弘揚愛國奮斗精神，弘揚英雄們忠誠、執著、樸實的鮮明品格，學習英雄們“始終與黨和國家的發展同向同行”的家國情懷和奉獻精神，學習英雄們“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷。

愛國奮斗精神奏響新征程奮斗交響曲。習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上指出：“中國的昨天已經寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創造，中國的明天必將更加美好?！毙腋６际菉^斗出來的，社會主義是干出來的，在新的征程上，我們要堅定始終不渝跟黨走的決心和信心，不忘初心、牢記使命，自覺把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。

二

立德樹人是高校的根本任務。習近平總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學?！备咝Ｒ逃龑W生正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。

從歷史發展脈絡來看，高校是傳承和發展愛國奮斗精神的策源地。1919年爆發的五四運動，肇始于大學校園、孕育于青年學生群體，集中體現的就是愛國奮斗精神。正是在五四精神的感召之下，近代以來無數中國青年為了民族獨立與國家富強義無反顧、前赴后繼。正如習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上所指出的：“100年來，中國青年滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革偉大事業，為人民戰斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。”

從人的成長發展規律來看，高校是弘揚學生愛國奮斗精神的重要陣地。習近平總書記指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要?！备咝Ｒ袑崜撈鸷霌P愛國奮斗精神、培育時代新人的神圣使命，千方百計守好主陣地、旗幟鮮明唱響主旋律，在大力弘揚愛國奮斗精神中夯實筑牢時代新人的育人之路。

三

南京航空航天大學是新中國創建的第一批航空航天高等院校。自1952年建校以來，“航空報國”“貢獻國防”的辦學傳統和精神理念，始終貫穿于學校辦學的全過程，浸潤到一代又一代南航人的血液中。這種使命和擔當，在成為南航人顯著特征的同時，也成為南航弘揚愛國奮斗精神的基本理念和重要原點。

67年來，南航參與了我國幾乎所有航空重要型號的預研、技術攻關、試驗研究，解決了多項重大關鍵技術難題，為我國航空航天事業發展作出了重要貢獻。67年來，南航先后為國家輸送了17萬余名各類高級專門人才，培養了一大批國家戰略產業領軍人才，涌現出了一大批航空航天型號總師，包括國產大飛機C919總設計師吳光輝、直10和直19武裝直升機總設計師吳希明、直20武裝直升機總設計師鄧景輝、國產大型水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600總設計師黃領才、北斗三號衛星總設計師陳忠貴、嫦娥四號探測器和火星探測器總設計師孫澤州等。他們用行動和業績詮釋了“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的高遠境界。

進入新時代，學校黨委始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以立德樹人為根本，精準把脈、精準施策、精準發力，大力弘揚愛國奮斗精神，聚焦聚力培育具有航空報國情懷的時代新人。

充分發揮課堂教學在鑄魂育人中的關鍵作用，辦好思政課。學校黨委統一思想認識，提高政治站位，堅持把辦好思政課作為時代賦予的光榮責任、作為“一把手”工程來抓，堅持把黨委統一領導、黨政部門齊抓共管、職能部門協同配合作為辦好思政課的基本支撐，堅持把建設好馬克思主義學院作為辦好思政課的重要抓手，堅持把建好教師隊伍作為辦好思政課的關鍵因素，充分發揮思政課的主渠道作用，努力培養具有航空報國情懷的時代新人。

將愛國奮斗精神內化融入人才培養全過程，構建全員全過程全方位育人體系。學校以價值塑造為引領，以信息化手段為依托，不斷推動通識課程、專業課程與思想政治理論課協同發展、同行同向，思政課程與課程思政深度融通，學生思想政治工作與校園文化建設有效結合，課堂教學主渠道與課外素質拓展平臺相互協同，構建特色鮮明的“三全育人”體系，奏響弘揚愛國奮斗精神的最強音。

堅守航空報國的優良傳統，潛心打造愛國主義教育大平臺。學校每年開展“軍工記憶”專項實踐、國防企業面對面、師生“行走的課堂”等實踐活動，組織師生實地體驗航空航天事業的跨越式發展、感受航空航天工作者的感人事跡，并面向學生解讀軍工精神，引導學生立鴻鵠報國志、做愛國奮斗者，不斷激發學生在實現中華民族偉大復興新征程中奮發有為，在繼往開來的偉大事業中接續奮斗。

（作者：鄭永安，系南京航空航天大學黨委書記、教授）