近年來(lái)，桐城市以深入貫徹新時(shí)代黨員教育新要求為抓手，通過(guò)建強(qiáng)主干陣地、規(guī)劃教育線路、統(tǒng)籌資源保障三維發(fā)力，推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)、入腦入心。

建強(qiáng)主干陣地，厚植黨員教育根基。建好“標(biāo)準(zhǔn)化”陣地。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，因地制宜，始終將市委黨校作為新時(shí)代黨員教育的主體，以六尺巷和市級(jí)黨群服務(wù)中心為雙翼，整合閑置地產(chǎn)、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源，形成“一鎮(zhèn)（街）一陣地”的全域布局，為基層黨員提供家門(mén)口的“學(xué)習(xí)充電站”。建好“品牌化”陣地。以蔣潭村鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地為黨員教育品牌引領(lǐng)，構(gòu)建“1+15+N”陣地體系，建強(qiáng)用活15個(gè)鎮(zhèn)（街道）黨校，圍繞縣域文化特色，延伸出n個(gè)教育陣地，創(chuàng)建“老書(shū)記三人行工作室”“紅色港灣”等差異化品牌。建好“規(guī)范化”陣地。不斷強(qiáng)化市委黨校在黨員教育培訓(xùn)中的力量，強(qiáng)化黨員教育陣地頂層設(shè)計(jì)，用制度管人管事，嚴(yán)格教學(xué)管理制度，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下校務(wù)委員會(huì)工作制度、理論學(xué)習(xí)制度、教學(xué)管理制度等多項(xiàng)基本制度，確保黨員教育在制度的軌道上運(yùn)行。

延伸教學(xué)路線，觸發(fā)黨員教育引擎。延伸日常教學(xué)點(diǎn)。根據(jù)全市15個(gè)鎮(zhèn)（街道）特色資源優(yōu)勢(shì)與發(fā)展特點(diǎn)，以市級(jí)黨群服務(wù)中心為基準(zhǔn)，選取24個(gè)村、社區(qū)黨群服務(wù)中心，延伸打造黨員教育分教站點(diǎn)，以“主站點(diǎn)+分教點(diǎn)”模式實(shí)現(xiàn)黨員教育“一站多點(diǎn)，全域覆蓋”。打造精品教學(xué)線。深入本區(qū)域內(nèi)的資源稟賦，聚焦鄉(xiāng)村振興、黨性廉政教育、特色產(chǎn)業(yè)等不同專(zhuān)題，統(tǒng)籌打造55節(jié)精品黨員教育課程。同時(shí)深化“陣地+課程”雙元建設(shè)模式，配套微黨課、紀(jì)錄片等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程，以實(shí)景式、沉浸式教學(xué)，提升教育吸引力。拓寬云端教學(xué)面。用好用活“桐城先鋒”“一路桐行”等媒體陣地，依托“桐城先鋒”視頻號(hào)，每周制作推送一期黨員教育制片，每月攝制一期“文都先鋒”黨建電視欄目。整合廣場(chǎng)等戶(hù)外屏幕資源，常態(tài)化播放“安徽黨員大課堂”，以潛移默化的形式讓黨性教育入腦入心。

統(tǒng)籌資源支撐，均衡資源力量。擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)師資隊(duì)伍。按照擇優(yōu)入庫(kù)、動(dòng)態(tài)管理的原則，在領(lǐng)導(dǎo)干部、高校專(zhuān)家、黨校教師、黨組織書(shū)記、技術(shù)人才等群體中，篩選出240名優(yōu)秀教師，形成涵蓋多個(gè)領(lǐng)域的共享式師資庫(kù)，有效滿(mǎn)足不同黨員的學(xué)習(xí)需求。開(kāi)發(fā)本土教育課程。按照“內(nèi)容豐富、全面覆蓋、特點(diǎn)突出”的原則，深挖六尺巷廉政教育基地、中共桐懷潛一大會(huì)議舊址等區(qū)域內(nèi)涵，打造《暖“新”“桐”行構(gòu)建和諧共建新格局》《古巷新風(fēng)》等優(yōu)秀黨課。打造精品視頻資源。始終堅(jiān)持將黨員教育制片作為加強(qiáng)黨員教育管理的重要抓手，在選題、策劃、拍攝、審核等環(huán)節(jié)上下功夫，聚焦榜樣事跡、基層黨建、鄉(xiāng)村風(fēng)貌等不同領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)《強(qiáng)村富民同頻共振 凝心聚力共譜新章》等23個(gè)精品視頻資源，實(shí)現(xiàn)教育資源的全時(shí)空覆蓋。