風雨兼程二十余載 教育幫扶傳遞愛心

　　“孩子們學到了一些知識，掌握了一些技能，茁壯成長對我來說就是莫大的快樂?！蹦杲搜奶斩▉硎撬暮稚浇值浪纳缴鐓^的一名退休教師，雖然離開三尺講臺快20年了，但他卻退而不休，熱心社區公益事業，憑著對教育事業的感情和熱愛，他主動到社區要求擔任小區孩子們的補習老師，無償給孩子補習功課、教授書法。陶定來用實際行動踐行了“蠟炬成灰淚始干”的無私美德。

　　2002年，陶定來從四山小學退休下來，回到社區之后，他沒有選擇安逸的生活。由于社區內的留守兒童比較多，孩子們的學習無人輔導，他看在眼里急在心里，一心想著孩子的學業，他便找到社區當時的領導強烈要求擔任補習老師，義務給留守兒童補習功課。

　　憑借離崗不離心的堅定信念，為了更好地給孩子提供教學服務，陶定來帶頭組織社區內的退休教師組建了愛育少年志愿服務隊，并自發印制了志愿服務隊的宣傳畫冊，告知社區居民每周一至周五4點半都可以將孩子送到社區內的二樓讀書室來，雙休日全天可以提供教學。許多居民聽到陶老師開設義務教學課堂，都放心的把孩子交給陶定來。

　　每天陶定來都會早早來到讀書室，將讀書室打掃干凈，桌椅擺放整齊，等待孩子們的到來。在那方讀書室里，有他親筆寫的“少年強則國強”的勉勵話語，有他自掏腰包買的筆墨和紙，有他對孩子們的敦敦教誨。

　　有時候在輔導孩子作業過程中，會遇到孩子不愿意寫的情況，陶定來和孩子們立下規矩，每完成一次自己的作業，得一個小紅花，當集滿10個小紅花就可以選擇上網課或者觀看動畫片。輔導完作業后他會教孩子們練習毛筆字或是剪紙手工?！拔姨貏e喜歡跟孩子們在一起?！?陶定來說：“在社區當義務輔導老師，還像在原來學校一樣能接觸到許多小孩，感覺自己年輕了許多，很有成就感呢。我在教師崗位干了幾十年，能夠為他們做點什么我感到很高興”。每當孩子們在學校取得好成績，把成績單和考試卷拿給他看的時候，他心里像吃了蜜似的比誰都高興。

　　2007年8月，陶定來的肩上又扛起一份擔當，社區考慮到他有經驗、身體好，讓他擔任四山社區關心下一代工作委員副主任，陶定來二話不說接受了聘任。自那起陶定來就協助社區帶領“五老”人員深入調研，結合社區實際情況開展對未成年人的教育活動。每周六下午，陶定來義務組織五老志愿者開展監督網吧工作，戴著義務監督員的工作證，手里拿著筆記本，在社區的網吧內認真查看是否有未成年人上網，網吧消防通道是否暢通，以及網吧食品及環境衛生情況等。為孩子們辦好事、辦實事，從平時的點滴小事踐行著自己的理想信念，就這樣無償付出，一直持續到現在。

　　白云蒼狗，世事無常，2017年陶定來在給孩子輔導作業的時候，嗓子突然發啞，去醫院檢查之后得知自己患上喉癌。一開始陶定來有些氣餒，但一想到那些孩子們他立馬打起精神，他說：“我要配合醫生治療，趕快回到服務隊中?！?/span>

　　經過兩個月的治療，陶定來又回到讀書室，再次看見老師的孩子們紛紛圍過來擁抱著他，有的拿出剛考了99分的試卷給老師，有的拿出已經集滿了10朵小紅花的獎勵卡給老師，有的拿出自己親手畫的一幅畫給老師，還在調養中的陶定來看到孩子們手上的東西，感動不已。那一天，他教孩子們唱歌，沙啞的嗓音和孩童的歌聲混合在二樓久久回蕩。

　　2020年的春節，突發的新冠病毒肺炎疫情讓全國進入了備戰狀態，陶定來看到新聞后第一時間請戰要求加入到防疫戰中，并組織愛育少年志愿服務隊和“五老”人員走進角角落落開展宣傳工作。整日的奔波在一線也讓陶定來瘦了一大圈，但是他依舊堅持和志愿者們在一起，為社區貢獻自己的個人力量。

　　有一份光便發一份熱，陶定來經常說：“我不為別的，就想趁自己身體還行，多為孩子做點事，多為社區奉獻一份力量?！?/span>