風(fēng)雨兼程二十余載 教育幫扶傳遞愛(ài)心
“孩子們學(xué)到了一些知識(shí)，掌握了一些技能，茁壯成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是莫大的快樂(lè)。”年近八旬的陶定來(lái)是四褐山街道四山社區(qū)的一名退休教師，雖然離開(kāi)三尺講臺(tái)快20年了，但他卻退而不休，熱心社區(qū)公益事業(yè)，憑著對(duì)教育事業(yè)的感情和熱愛(ài)，他主動(dòng)到社區(qū)要求擔(dān)任小區(qū)孩子們的補(bǔ)習(xí)老師，無(wú)償給孩子補(bǔ)習(xí)功課、教授書(shū)法。陶定來(lái)用實(shí)際行動(dòng)踐行了“蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私美德。
2002年，陶定來(lái)從四山小學(xué)退休下來(lái)，回到社區(qū)之后，他沒(méi)有選擇安逸的生活。由于社區(qū)內(nèi)的留守兒童比較多，孩子們的學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo)，他看在眼里急在心里，一心想著孩子的學(xué)業(yè)，他便找到社區(qū)當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)烈要求擔(dān)任補(bǔ)習(xí)老師，義務(wù)給留守兒童補(bǔ)習(xí)功課。
憑借離崗不離心的堅(jiān)定信念，為了更好地給孩子提供教學(xué)服務(wù)，陶定來(lái)帶頭組織社區(qū)內(nèi)的退休教師組建了愛(ài)育少年志愿服務(wù)隊(duì)，并自發(fā)印制了志愿服務(wù)隊(duì)的宣傳畫(huà)冊(cè)，告知社區(qū)居民每周一至周五4點(diǎn)半都可以將孩子送到社區(qū)內(nèi)的二樓讀書(shū)室來(lái)，雙休日全天可以提供教學(xué)。許多居民聽(tīng)到陶老師開(kāi)設(shè)義務(wù)教學(xué)課堂，都放心的把孩子交給陶定來(lái)。
每天陶定來(lái)都會(huì)早早來(lái)到讀書(shū)室，將讀書(shū)室打掃干凈，桌椅擺放整齊，等待孩子們的到來(lái)。在那方讀書(shū)室里，有他親筆寫(xiě)的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的勉勵(lì)話語(yǔ)，有他自掏腰包買(mǎi)的筆墨和紙，有他對(duì)孩子們的敦敦教誨。
有時(shí)候在輔導(dǎo)孩子作業(yè)過(guò)程中，會(huì)遇到孩子不愿意寫(xiě)的情況，陶定來(lái)和孩子們立下規(guī)矩，每完成一次自己的作業(yè)，得一個(gè)小紅花，當(dāng)集滿(mǎn)10個(gè)小紅花就可以選擇上網(wǎng)課或者觀看動(dòng)畫(huà)片。輔導(dǎo)完作業(yè)后他會(huì)教孩子們練習(xí)毛筆字或是剪紙手工。“我特別喜歡跟孩子們?cè)谝黄稹！?陶定來(lái)說(shuō)：“在社區(qū)當(dāng)義務(wù)輔導(dǎo)老師，還像在原來(lái)學(xué)校一樣能接觸到許多小孩，感覺(jué)自己年輕了許多，很有成就感呢。我在教師崗位干了幾十年，能夠?yàn)樗麄冏鳇c(diǎn)什么我感到很高興”。每當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)校取得好成績(jī)，把成績(jī)單和考試卷拿給他看的時(shí)候，他心里像吃了蜜似的比誰(shuí)都高興。
2007年8月，陶定來(lái)的肩上又扛起一份擔(dān)當(dāng)，社區(qū)考慮到他有經(jīng)驗(yàn)、身體好，讓他擔(dān)任四山社區(qū)關(guān)心下一代工作委員副主任，陶定來(lái)二話不說(shuō)接受了聘任。自那起陶定來(lái)就協(xié)助社區(qū)帶領(lǐng)“五老”人員深入調(diào)研，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況開(kāi)展對(duì)未成年人的教育活動(dòng)。每周六下午，陶定來(lái)義務(wù)組織五老志愿者開(kāi)展監(jiān)督網(wǎng)吧工作，戴著義務(wù)監(jiān)督員的工作證，手里拿著筆記本，在社區(qū)的網(wǎng)吧內(nèi)認(rèn)真查看是否有未成年人上網(wǎng)，網(wǎng)吧消防通道是否暢通，以及網(wǎng)吧食品及環(huán)境衛(wèi)生情況等。為孩子們辦好事、辦實(shí)事，從平時(shí)的點(diǎn)滴小事踐行著自己的理想信念，就這樣無(wú)償付出，一直持續(xù)到現(xiàn)在。
白云蒼狗，世事無(wú)常，2017年陶定來(lái)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，嗓子突然發(fā)啞，去醫(yī)院檢查之后得知自己患上喉癌。一開(kāi)始陶定來(lái)有些氣餒，但一想到那些孩子們他立馬打起精神，他說(shuō)：“我要配合醫(yī)生治療，趕快回到服務(wù)隊(duì)中。”
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療，陶定來(lái)又回到讀書(shū)室，再次看見(jiàn)老師的孩子們紛紛圍過(guò)來(lái)?yè)肀е械哪贸鰟偪剂?9分的試卷給老師，有的拿出已經(jīng)集滿(mǎn)了10朵小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)卡給老師，有的拿出自己親手畫(huà)的一幅畫(huà)給老師，還在調(diào)養(yǎng)中的陶定來(lái)看到孩子們手上的東西，感動(dòng)不已。那一天，他教孩子們唱歌，沙啞的嗓音和孩童的歌聲混合在二樓久久回蕩。
2020年的春節(jié)，突發(fā)的新冠病毒肺炎疫情讓全國(guó)進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，陶定來(lái)看到新聞后第一時(shí)間請(qǐng)戰(zhàn)要求加入到防疫戰(zhàn)中，并組織愛(ài)育少年志愿服務(wù)隊(duì)和“五老”人員走進(jìn)角角落落開(kāi)展宣傳工作。整日的奔波在一線也讓陶定來(lái)瘦了一大圈，但是他依舊堅(jiān)持和志愿者們?cè)谝黄穑瑸樯鐓^(qū)貢獻(xiàn)自己的個(gè)人力量。
有一份光便發(fā)一份熱，陶定來(lái)經(jīng)常說(shuō)：“我不為別的，就想趁自己身體還行，多為孩子做點(diǎn)事，多為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量。”
責(zé)任編輯：史洪芳
