近年來(lái)，黃山市徽州區(qū)緊密圍繞新時(shí)代黨員教育管理新要求,立足本土文化特色，以徽州故事為鮮活教材，創(chuàng)新形式、豐富載體，推動(dòng)黨員教育從“單向灌輸”向“情感共鳴”轉(zhuǎn)變，讓徽州故事的“好聲音”浸潤(rùn)黨員心田，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育感染力與實(shí)效性。

整合本土陣地資源，搭建黨員教育“大平臺(tái)”。實(shí)施百家站點(diǎn)聯(lián)建計(jì)劃，分批次將條件成熟的村（社區(qū)）、小區(qū)（網(wǎng)格）黨群服務(wù)中心，家庭農(nóng)場(chǎng)，“小哥驛站”“司機(jī)之家”及產(chǎn)業(yè)鏈工作室等納入黨員教育“百家微站點(diǎn)”，讓黨員在家門口就能參與組織生活。依托地方歷史文化、史實(shí)資料，精心打造廉政文化基地、紅色歷史館、鄉(xiāng)村記憶館等特色主題教育示范點(diǎn)10個(gè)，配齊多媒體設(shè)備和功能室，規(guī)范管理制度，深化黨員“沉浸式”教育體驗(yàn)感。圍繞和美鄉(xiāng)村建設(shè)成果，設(shè)立鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)“踏‘青綠’沃野，印赤心興鄉(xiāng)”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)線路2條，串聯(lián)現(xiàn)實(shí)版綠野仙蹤西溪南、徽茶歷史文化展示、康養(yǎng)旅居示范等元素，盤活鄉(xiāng)村“原生態(tài)”資源，以“身邊物”增強(qiáng)黨員教育親切感。

育強(qiáng)本土師資隊(duì)伍，激發(fā)黨員教育“源動(dòng)力”。建立鄉(xiāng)土人才師資庫(kù)，通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委推薦、組織部門把關(guān)、公安等部門聯(lián)審的方式，吸納優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記、致富帶頭人等組成“徽州榜樣團(tuán)”，結(jié)合“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)，以身邊人講身邊事的方式，融入徽州本土奮進(jìn)故事與發(fā)展歷程，提升課堂感染力。制定榜樣團(tuán)講師培育方案，劃分基層黨組織書記、“五老”代表、基層治理能手、新興領(lǐng)域代表等7大類別，以老帶青組團(tuán)，搭建梯隊(duì)培養(yǎng)模式，形成人人都能講黨課、講好黨課的良好氛圍。構(gòu)建榜樣團(tuán)講師評(píng)價(jià)體系，以“團(tuán)組意見(jiàn)+學(xué)員反饋+組織評(píng)定”的模式對(duì)講師行進(jìn)季度、年度評(píng)價(jià)，側(cè)重提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助講師積累經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平。對(duì)評(píng)價(jià)優(yōu)秀的講師優(yōu)先推薦到上級(jí)師資庫(kù)，讓徽州故事唱響、徽州文化擦亮、徽州精神遠(yuǎn)揚(yáng)。

打造多元課程體系，提升黨員教育“多樣性”。打破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，開(kāi)發(fā)《徽州紅色記憶》等本土課程，配套編寫鄉(xiāng)土教材，開(kāi)展“行走中的黨課”系列活動(dòng)，讓黨員在重走紅軍路中聆聽(tīng)徽州故事，感悟先輩精神。將傳統(tǒng)教育“思政課”融入光影教學(xué)，以徽州故事為生動(dòng)素材，攝制《紅星照耀新徽州》《打不死的劉奎》《東進(jìn)序曲》等紅色教育專題片；以程振翠烈士為原型，編導(dǎo)舞臺(tái)劇《信仰之花》、錄制微黨課《新生》，強(qiáng)化黨員教育多樣性和吸引力。創(chuàng)新沙龍交流、“擂臺(tái)比武”等教學(xué)形式，圍繞徽州古村落保護(hù)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展等話題，拓展黨員思維，增強(qiáng)黨員參與度，提升黨員教育實(shí)效性。今年以來(lái)，共依托黨員教育培訓(xùn)班舉辦鄉(xiāng)村推介座談交流、黨組織書記“擂臺(tái)比武”15場(chǎng)次，讓徽州故事為鄉(xiāng)村振興蓄力賦能。