江蘇創(chuàng)新平臺抓實流動黨員學(xué)習(xí)教育離鄉(xiāng)不離黨 流動不流失

“我女兒一家在南京工作生活，為照顧外孫，最近幾年，我大部分時間都在南京。我有20多年黨齡，在鹽城的時候我每月都準時參加黨員學(xué)習(xí)；如果在南京，就通過互聯(lián)網(wǎng)平臺學(xué)習(xí)、交流和互動。”家住江蘇省鹽城市亭湖區(qū)雅和社區(qū)的劉玉是一名“流動黨員”，無論是在家鄉(xiāng)還是在外地，她始終感覺自己“有家可依、有組織可靠”。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，雅和社區(qū)黨委針對社區(qū)黨員流動性大、分布面廣、學(xué)習(xí)教育難集中等問題，有針對性地推出“動態(tài)掌控、時空督學(xué)、彰顯作為”等舉措，確保流動黨員離鄉(xiāng)不離黨、流動不流失。

為及時掌握流動黨員的學(xué)習(xí)生活情況，該社區(qū)黨委通過走訪、登記、寄發(fā)信件等方式，對流動黨員進行全面調(diào)查摸底，并逐一建立臺賬，做到知去向、知現(xiàn)狀；通過手機短信，發(fā)布《雅和社區(qū)致外出流動黨員的一封信》，引導(dǎo)在外流動黨員積極參加所在地黨組織的各項學(xué)習(xí)教育活動，并向每位流動黨員宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的相關(guān)文件精神。

同時，該社區(qū)充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”形式，通過社區(qū)公眾微信號、流動黨員e支部等平臺，建立“在線課堂”，定期推送學(xué)習(xí)教育進展情況、黨政方針、行業(yè)動態(tài)、實用技術(shù)等信息，讓流動黨員跨越時空受教育。目前，該社區(qū)已推送各類學(xué)習(xí)信息180多條。

此外，該社區(qū)還搭建“社區(qū)講壇”，讓流動黨員“立形象、有作為”；組織開展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展獻一策”主題活動，引導(dǎo)社區(qū)流動黨員爭當“五大員”，即推介家鄉(xiāng)宣傳員、招商引資聯(lián)絡(luò)員、全民創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)員、推薦就業(yè)介紹員、幫扶群眾服務(wù)員。結(jié)合每月20日基層黨組織統(tǒng)一活動日，利用流動黨員返回社區(qū)的時機，鼓勵流動黨員走上“社區(qū)講壇”，將在外創(chuàng)業(yè)積累的人才、資金、技術(shù)、信息和經(jīng)驗分享給每位黨員。

江蘇多地努力推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育覆蓋到每名流動黨員?；窗彩薪鸷h高郵湖村是一個以漁業(yè)為主的村莊，大多數(shù)漁民黨員長期在漁區(qū)生活，從事水產(chǎn)養(yǎng)殖、捕撈、水上餐飲業(yè)等工作，流動性強。鎮(zhèn)黨委成立“高郵湖村水上流動黨支部”，將漁民黨員編入支部管理。支部針對漁民黨員實際，通過“線上線下”兩個維度引導(dǎo)學(xué)習(xí)。一方面，直接將“兩學(xué)一做”相關(guān)學(xué)習(xí)資料送到每個漁民黨員手中；另一方面，對于會使用智能手機上網(wǎng)的黨員，支部邀其加入“高郵湖村水上流動黨員QQ群”，由支部書記擔任群管理員，并請來黨校教師擔任“線上輔導(dǎo)員”，傳達“兩學(xué)一做”最新精神，督促學(xué)習(xí)進度，并建立電子學(xué)習(xí)檔案。而對于上網(wǎng)確有困難的黨員，則安排其與“線上學(xué)習(xí)”黨員之間建立學(xué)習(xí)互助小組，確保“線下”黨員學(xué)習(xí)不落下。當?shù)剡€以“做合格漁民黨員”為主題，設(shè)立技術(shù)指導(dǎo)崗、民事調(diào)解崗、法律服務(wù)崗、幫困關(guān)愛崗等不同“黨員崗位”，義務(wù)為漁民提供水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)、矛盾糾紛調(diào)解、法律咨詢、扶貧幫困等服務(wù)，營造出“看典型、學(xué)榜樣、爭先進”的濃厚氛圍。（姚雪青）