李帥，男，1993年7月出生，助人為樂類好人，鳳陽縣東華路小學教師、中都街道月華社區居民。8月31日，李帥成功捐獻180毫升造血干細胞混懸液，為遠方一位素不相識的血液病患者帶去生的希望，延續了“生命火種”。從事教師工作以來，他以校為家，關愛學生，多次幫助留守兒童走出困境，深受學生的喜愛。
“你要不要加入造血干細胞捐獻的志愿者行列?”李帥是名無償獻血志愿者，2020年5月一次無償獻血時，護士不經意的一問，讓他產生了好奇。經過咨詢，他加入了中華骨髓庫，成為一名光榮的造血干細胞捐獻志愿者。
7月，他接到縣紅十字會工作人員的電話，得知一名血液病患者的造血干細胞與他初篩配型成功，問他是否愿意捐獻造血干細胞?！拔以敢?。”他不假思索地說道。當時，他覺得自己能救人性命，心情很激動，可是，他卻忽略了一點，還未咨詢家人的意見。
回家后，他向家人說了這個事情。家人對捐獻造血干細胞的了解不多，果然顯得有些擔憂：萬一出了什么問題，可怎么辦?“我是名教師，要有奉獻精神?！毕氲交颊呱硖幉⊥粗?，他勸妻子說。妻子同意，而且不僅十分理解支持他，還從專業的角度幫父母普及相關知識，最終爭取到了父母的支持?！按舜尉璜I成功，是我們一家人愛的匯聚?！彼f。
8月26日，李帥前往安徽省立醫院，做造血干細胞準備工作。在捐獻造血干細胞的前幾天需要打動員劑，以促進造血干細胞大量釋放到外周血中。這個過程中，身體會有些疼痛反應，注射完五針動員劑后才可以進行造血干細胞采集。
8月31日，正式開始造血干細胞采集。采集過程中，他只能雙手放直，躺著不能挪動，要承受手臂和肩膀從麻木到冰冷酸楚的過程?！拔也恢朗芫枵叩男彰?，但對于我和患者來說，都是一種緣分。想到能給他人帶去生的希望，這點小痛苦不算什么!”這個信念讓李帥堅持到了最后。
經過漫長的4個小時，醫院從他身上終于成功采集了180毫升的造血干細胞混懸液，并即刻啟程，送往遠方，將為一位素不相識的血液病患者帶去生的希望，也意味著“生命火種”得到了新的延續。由于造干捐獻遵循“雙盲”原則，李帥并不知道受捐者的真實身份，他說，衷心祝愿遠方的這位朋友能夠早日戰勝病魔，迎來“新生”。
李帥成功捐獻造血干細胞，成為鳳陽縣第6例、滁州市第33例、安徽省第541例造血干細胞無償捐獻者。李帥說，希望社會各界對這項工作繼續給予關注和支持，他將繼續發揚“人道博愛奉獻”的紅十字精神，動員更多的人參與到造血干細胞捐獻活動中來，幫助更多需要幫助的人!
無私關愛，助力成長。李帥在2015年9月踏上了“三尺講臺”，成為一名光榮的人民教師。多年來，他熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。
在教育教學工作中，李帥練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在李老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。
2020年，李帥教一年級，班級里有很多留守兒童，他們并不能很快適應小學的節奏，甚至有的孩子還停留在幼兒園狀態。小薄就是其中的一個，父母在外地，由識字不多的奶奶帶著生活，放學回家沒人可以輔導作業，學習成績一度較差。李帥就在放學后，把小薄留下來輔導，一段時間后，孩子成績就上來了。班里像薄同學這樣的留守兒童還有七八個，李帥就在課后，把他們叫到辦公室，一同義務輔導。功夫不負有心人，經過一年多的努力，孩子們都有了很大進步。
看到學生的進步，李帥也很開心，并下定決心，一定要好好工作，堅決不放棄每一位成績落后的學生，不辱教書育人的使命。
責任編輯：陸迪
