近日，在亳州市譙城經開區的聯滔電子有限公司生產車間，20歲的徐晨旭正熟練組裝汽車線束。這位來自亳州機電信息工程學校的應屆畢業生，通過三個月的崗位實操，已熟練掌握新能源汽車線束的全流程生產技術。

“從入學起，我們就常在企業車間上課、學習，畢業學期更是直接在生產線邊干邊學，實打實練手。”徐晨旭說，6月底畢業，就可以正式入職。

生產線既是企業的生產設備，也是學校的教學器具。該校教師李夢雪介紹，學校與企業共建“廠中校”，將課堂設在生產一線，由企業技術人員與學校教師共同開發實訓課程。經過三年培養，學生畢業時人均掌握3個以上真實生產項目經驗，就業競爭力顯著提升。

這種“真刀真槍”的培養模式，不僅根治了職校教育中“黑板上開機床、試卷里練操作”的痛點，更讓企業收獲了“量身定制”的熟練工。

“公司去年提前鎖定了300多名在校生。在‘學練交替、工學一體’模式下培養的學生，畢業時技能水平基本達到用工標準，大幅縮短了培訓周期，降低了企業成本。”亳州聯滔電子有限公司人資行政部專員王四娜表示。

“‘廠中校’模式能夠有效緩解培訓企業的短期用工需求，但要更好地解決由‘技能錯配’導致的招工就業‘兩頭難’，就必須著眼長遠，基于區域產業規劃布局教育，升級‘校中廠’模式。”亳州市人才綜合服務中心副主任趙靜告訴記者。

安徽中藥科技學校是亳州“校中廠”模式的典范。該校占地800平方米的中藥提取實訓車間近期完成設備升級，新增中藥提取、分離、干燥等設備，可支持學生實景學習中藥加工工藝。

“以前操作流程只能想象，現在老師現場示范，理論實操完美結合，學得更快更扎實。”2022級藥檢班學生劉宇深有感觸。

“今年學校教學設備總投入近千萬元，每隔3年到5年全面更新一次，力求與企業設備保持同步，助力學生更好就業。”該校招生就業辦主任李金龍介紹。近三年，該校畢業生就業率持續保持在98%以上，其中本地就業率超過90%。

近年來，亳州市聚焦重點產業集群，積極探索“廠中校、校中廠”人才培養模式，通過產教深度融合，初步構建了“崗位預見+培訓開發+資格認證”的人才培養體系，力求精準匹配產業需求，打通人才供需堵點。全市11所職業學校已與200多家企業建立“廠中校、校中廠”對接機制，年均開展崗位實操培訓達2萬人次。

“若僅著眼于企業當下缺什么就培訓什么，人才供給往往滯后于需求變化。”亳州市人力資源和社會保障局局長陳長安表示，該市著力推動生產端技術革新與人力資源技能培育同步優化、同頻共振，逐步破解用工與就業間的技能錯配問題，以高質量就業賦能高質量發展。