日前，碭山縣借力“效能升級”，結(jié)合縣域黨員干部作風(fēng)效能“頑疾”，圍繞中央和省市“調(diào)、轉(zhuǎn)、促”重大戰(zhàn)略部署，乘勢而為，在縣直單位“一把手”中開展了向縣四大班子“講課傳授業(yè)務(wù)”活動。旨在通過“一把手”親自講課來提升全縣各單位負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)技能，避免“一把手”思想懈怠不講學(xué)習(xí)、不懂業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)，工作長期出現(xiàn)“甩大袖子”現(xiàn)象，從而努力把縣直部門負(fù)責(zé)人打造成縣域內(nèi)行業(yè)權(quán)威。

“隨機(jī)點(diǎn)題”授課就是該縣利用每周日晚上黨政班子碰頭會或縣委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會，采取“事前不通知、不搞教學(xué)備案、不搞發(fā)言提綱”的形式，臨時由縣委書記根據(jù)會議議題相關(guān)內(nèi)容隨機(jī)點(diǎn)題，主要部門和相近部門“一把手”分別運(yùn)用即時演講授課的方式，向縣四大班子成員精講理論和部門業(yè)務(wù)知識。并實(shí)行嚴(yán)格的演講計(jì)時控制，每次15--20分鐘，從而確保講課人所講內(nèi)容全為“精華”、“干貨”。同時，縣直“一把手”演講后縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)還要現(xiàn)場提問，進(jìn)入“多對一”問答環(huán)節(jié)。最后再由縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)名制評定。重點(diǎn)評定演講者思想觀點(diǎn)是否正確、邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)清晰、問題分析是否透徹，語言表達(dá)是否清晰等，并特別強(qiáng)調(diào)問題意識，注重對演講者發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題能力的評價，評定結(jié)果記入個人責(zé)任檔案。

通過“隨機(jī)點(diǎn)題”該縣不僅大大改進(jìn)了全縣黨員干部隊(duì)伍的學(xué)風(fēng)，日漸掀起一股“比學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講業(yè)務(wù)、拼實(shí)干”的良好風(fēng)氣。同時也有效提高了縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)駕馭分管工作的水平，倒逼出了縣直部門“一把手”學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的責(zé)任感、危機(jī)感，扎實(shí)破解了各部門“一把手”充當(dāng)業(yè)務(wù)“門外漢”問題。（陳培建 鄒世武）