近年來，鳳臺縣緊扣黨員教育“全覆蓋、精準化、實效性”目標，通過分層分類教學、量身定制課程、深化學用結合三項舉措，推動黨員教育培訓從“有形覆蓋”向“有效賦能”躍升。
精耕“梯田式”培訓陣地，激活“一池春水”。精心整合優質教育資源，建立起“縣級黨校+鄉鎮黨校+村級教學點”三級聯動培訓陣地矩陣。發揮縣委黨校教育示范作用。按照“專兼結合，動態管理”方式，廣發優秀講師“征集令”，組建“講師人才庫”，開設科級干部輪訓班、中青年干部培訓班、村（社區）黨組織書記能力提升班等專題班次，完善“實地觀摩+理論講授+交流研討”的綜合教學模式，推動理論學習入腦入心。用好鄉鎮黨校教育主陣地。實施鄉鎮黨校三年提升行動，完善配套基礎設施，配置電教大屏、音響、攝像頭等設備，指導16個鄉鎮黨校結合地域特色，開展“一校一品”建設，共創建“村史記憶”等23個黨教陣地品牌，有效拓展“15分鐘家門口的學習圈”。點燃村（社區）教育微陣地“星星之火”。充分發揮村史館、學用示范基地等陣地作用，將現場變為課堂，結合主題黨日等開展“微黨課”“微討論”，推動學習教育常態化。針對農忙時節黨員集中難問題，組織“送學小分隊”入村授課，針對年老體弱黨員，采取“送書伴讀”，將政策宣講、技能培訓送到村頭巷尾，確保教育“不漏一人”。
細作“滴灌式”教育課程，打造“定制套餐”。建立“調研+定制+反饋”閉環機制，構建起“黨性教育+能力提升+實踐應用”三位一體的教育內容體系。找準課程需求“根本點”。通過座談交流、線上征集、實地調研等方式，結合不同領域黨員培訓需求，圍繞治理難點、發展堵點等問題，按需設置鄉村振興、基層治理、紅色教育、經濟發展等專業化學習內容，形成“核心課程+基礎課程+特色課程”的多層次特色“選修課程”。把握課程定制“關鍵點”。對農村黨員組織開展“春早”行動示范培訓，開設農業政策解讀、農機使用技術、特色種養業發展等培訓課程；對機關黨員圍繞抓雙招雙引、經濟發展、服務型黨組織建設、黨建服務品牌創建等內容開展培訓；對“兩新”組織黨員增設產業發展、安全生產專題，確保課程與崗位需求精準匹配。用好課程考評“著力點”。探索建立黨員課程效果考核評價體系，推行“一課一評”制度，通過學員打分、專家點評、效果追蹤等方式，動態調整課程內容。2025年以來，根據反饋優化課程12門，淘汰實效性不足課程5門。
活用“沙場式”成果檢驗，結出“實踐碩果”。堅持“學以致用、以用促學”，推動教育培訓成果轉化為發展實效。實施“學用轉化攻堅行動”。推進黨員設崗定責制度，采取設立黨員先鋒崗、示范崗，劃定黨員責任區，組織參訓黨員領辦基層治理、民生服務、文明創建等實踐項目，選派黨員干部深入鄉村振興、招商引資、集體經濟發展等重點工作領域，推動在“和美鄉村”建設、農業特色發展等領域取得新成效，讓廣大黨員干部在攻堅一線汲取營養、淬煉黨性。深化“吹哨報到”機制。鞏固拓展在職黨員“雙報到雙服務”工作，以網格為單元，招募“兩代表一委員”、老黨員、志愿者等組建吹哨員隊伍，通過整合12345熱線、網格員巡查走訪、“隨手拍”等方式，廣泛收集民情民意，切實了解群眾需求，掌握問題難點痛點。開展“學用成果展評”。充分挖掘在基層治理、鄉村振興、防汛抗旱等重點工作和急難險重任務中涌現的先進典型案例20個，編印《先鋒實踐錄》進行全縣學習推廣。將黨員教育培訓成效與評優評先、干部選拔掛鉤，對學用轉化突出的個人和黨組織給予表彰獎勵，樹立實干當擔的鮮明導向，營造干事創業的良好氛圍。
責任編輯：陳珺
