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讓廉潔文化浸潤人心2025-07-21

文化潤心，培育“好風氣”。深入貫徹中央八項規定精神學習教育開展以來，各地充分運用正反面典型，注重以文化人、以廉潤心，既加強理想信念教育，又扎實開展警示教育，不斷推進廉潔文化建設走深走實，取得明確成效。實踐證明，文化沁人心，廉...
以專業之力筑牢民生服務基石2025-07-14

當蚌埠社工讓厭學少年重燃求學渴望、當滁州社工用專業方法化解家庭矛盾……這些細微處的改變，都是社會工作人才在基層治理中智慧體現。我省多舉措做好社工人才招得來、留得住、用得好工作，這些是對一個社工職業群體的培育，更是注重民...
善始善終、慎終如始推進學習教育2025-07-02

習近平總書記日前在中共中央政治局第二十一次集體學習時強調，開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，各級黨組織要認真履行政治責任，勇于直面問題，督促整改到位，狠剎各種不正之風，完善作風建設常態化長效化機制，確保學習教育善...
職業教育“升本”，激活人才培養新動能2025-06-30

近日，安徽職業技術大學和蕪湖職業技術大學成功獲批獲得本科辦學，標志著安徽省職業教育正式邁入本科辦學階段。為進入職業技術學校學習的學生開啟了成長成才的通道，也為產業升級和經濟高質量發展打下了基礎。現如今，工業化發展進...
對“戒斷反應”得下猛藥2025-06-27

戒斷反應本是醫學術語，指突然停止使用成癮物質后心理生理的應激反應。而在深入貫徹中央八項規定精神的當下，也出現了特殊的“醫學現象”——那些被默許多年的不良習慣突然“斷供”，部分黨員干部開始出現“渾身不得勁”的“戒斷反應”。這種...
以“解剖麻雀”破基層調研難題2025-06-27

毛澤東同志曾形象比喻：“要從個別中看出普遍性，如同解剖麻雀，只解剖一兩只，就知道所有麻雀的構造。”“解剖麻雀”的調研方法，本質是通過對典型案例的深度剖析，以小見大、由點及面，管窺事物發展的普遍規律。這種方法要求調研者摒棄“走...

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